STEROWANIE PROCESEM OPANOWYWANIA MOWY PRODUKTYWNEJ NA ETAPIE PRZYSWAJANIA PODSTAW JĘZYKA OBCEGO [antykwariat]

Z opinii recenzentów:

Rozprawa ma charakter teoretyczny w tym sensie, że opracowany projekt technologii nauczania języka obcego autor osadza w kontekście współczesnych teorii (koncepcji) glottodydaktycznych. Z drugiej strony monografia należy do rzędu prac deskryptywno-aplikatywnych w tym sensie, że autor konstruuje w oparciu o przesłanki teoretyczne własny model technologii nauczania, opisuje ten model, całą metodykę jego wdrażania i weryfikację empiryczną. Jest więc praca opisem badania empirycznego opartego na eksperymencie innowacyjnym.

Władysław Woźniewicz

Autor, w oparciu o bogatą literaturę oraz własne badania eksperymentalne i praktykę glottodydaktyczną, sformułował oryginalny model technologii nauczania mówienia w języku obcym. Jest to nie tylko twórcze rozwinięcie metody reproduktywno-kreatywnej, ale też wzbogacenie jej o elementy kognitywizmu i nauczania komunikacyjnego. Technologię tę zweryfikował S. Józefiak w drodze poprawnie przeprowadzonego eksperymentu glottodydaktycznego. Zarówno założenia teoretyczne swojej metodologii, jak i wyniki eksperymentu zreferował w przejrzystej formie. Załączone do monografii różnorodne materiały glottodydaktyczne niewątpliwie zainteresują nauczycieli języka rosyjskiego i glottodydaktyków.

Henryk Fontański

Podniszczona okładka.
Wnętrze książki - stan bardzo dobry minus.